O Blog da turma 202 (2012), da Escola Estadual de Ensino Médio Roseli Correia da Silva, surgiu da necessidade de inserir a Escola nas Novas Tecnologias. Inicialmente a turma e a professora Dara Druck, pensaram em criar um Jornal Estudantil, mas depois de algumas discussões, criou-se a ideia do Blog. O computador e a internet são ferramentas muito utilizadas no dia-a-dia da maioria dos nossos alunos e também são mais atrativas do que um simples jornal. Assim, o nosso Blog tem como objetivos, informar as novidades da Escola, fazer entrevistas e destacar alguns trabalhos realizados pelos alunos.

quarta-feira, 30 de maio de 2012

Teatro no IFSUL - Charqueadas






No dia 24 de maio a turma 202 e convidados de outras turmas foram na faculdade IFSUL juntamente com a professora Soila, como respondesável, no polo de Charqueadas para a apresentação do teatro que teve a participação da professora Dara Druck, com o tema Empirismo e Inatismo que relatava a diferença de um para o outro.
Após apresentação a turma e convidados foram ao um restaurante. 

Melissa Barreto e Samantha Veronica.

sexta-feira, 25 de maio de 2012

Autismo


Autismo
         O autismo é uma alteração cerebral, uma desordem que compromete o desenvolvimento psiconeurológico e afeta a capacidade da pessoa se comunicar, compreender e falar, afeta seu convívio social. O autismo infantil é um transtorno do desenvolvimento que se manifesta antes dos 3 anos de idade, e é mais comum em meninos que em meninas e não necessariamente é acompanhado de retardo mental, pois existem casos de crianças que apresentam inteligência e fala intacta.
            Existe também o Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (TID) que difere do autismo infantil por evidenciar-se somente depois dos 3 anos de idade, referir-se a um desenvolvimento anormal e prejudicado e não preencher todos os critérios de diagnóstico.
            O autismo atípico surge mais frequentemente em indivíduos com deficiência mental profunda e em indivíduos com um grave transtorno específico do desenvolvimento da recepção da linguagem.
            Por ainda não ter uma causa específica definida, é chamado de Síndrome (=conjunto de sintomas) e como em qualquer síndrome o grau de comprometimento pode variar do mais severo ao mais brando e atinge todas as classes sociais, em todo o mundo.


Sintomas Comuns
         A maioria dos sintomas está presente nos primeiros anos de vida da criança variando em intensidade de mais severo a mais brando.

1. Dificuldade de relacionamento com outras crianças;
2. Riso inapropriado;
3. Pouco ou nenhum contato visual;
4. Não quer ser tocado;
5. Isolamento; modos arredios;
6. Gira objetos;
7. Cheira ou lambe os brinquedos, Inapropriada fixação em objetos;
8. Perceptível hiperatividade ou extrema inatividade;
9. Ausência de resposta aos métodos normais de ensino;
10. Aparente insensibilidade à dor;
11. Acessos de raiva - demonstram extrema aflição sem razão aparente;
12. Procedimento com poses bizarras (fixar objeto ficando de cócoras; colocar-se de pé numa perna só; impedir a passagem por uma porta, somente liberando-a após tocar de uma determina maneira os alisares);
13. Ecolalia (repete palavras ou frases em lugar da linguagem normal);
14. Insistência em repetição, resistência à mudança de rotina;
15. Age como se estivesse surdo;
16. Dificuldade de comunicação em expressar necessidades ;
17. Não tem real noção do perigo;
18. Irregular habilidade motora - pode não querer chutar uma bola, mas pode arrumar blocos.



Causas do Autismo
            A causa específica, ainda é desconhecida mais há várias suspeitas de que podem compreender alguns desses fatores:

·         Influência Genética;
·         Vírus;
·         Toxinas e poluição;
·         Desordenes metabólicos;
·         Intolerância imunológica;
·         Infecções virais e grandes doses de antibióticos nos primeiros 3 anos.

Caroline Vaz e Pâmela Dutra.

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Classificação para o JERGS


Neste mês o time de vôlei da escola classificou-se para o JERGS ganhando três partidas consecutiva de:
2 x 1 (set)
2 x 0 (set)
2 x 0 (set)

perdendo apenas uma :
2 x 0 (set)

Parabéns e Sorte ao time nos próximos jogos , continuem ganhando !




      Adriano Velozo Mayer.

quarta-feira, 9 de maio de 2012

                         
   
        Escola Estadual de Ensino Fundamental Roseli Correia  Nunes
                                   

                                       Decreto de Criação 17 de agosto de 1988
                                                     Roseli Correia da Silva

16 de Setembro de 1960 Ronda Alta
+ 31 de Março de 1987, em Sarandi

 Roseli  Nunnes da Silva acampou na Fazenda Annoni no dia 29 de Outubro de 1985, Casada, dois filhos e grávida. Deu a luz a um menino, a primeira criança a nascer no acampamento Sepé Tiaraju, recebeu
O nome de Marcos Tiaraju justamente por ser o marco da esperança de todos.
                Roseli uma mulher simples determinada, sonhava que através da organização popular poderia mudar a vida te todos, garantindo o direito à dignidade, terra e casa para morar. Roseli não chegou a realizar seu sonho. Atropelada no dia 31 de março 1987 teve sua vida e seu sonho interrompido a o 26 anos de idade. Um caminhão desgovernado, da empresa Cavol, insistiu contra uma barreira humana formada na Br386, e Sarandi, RS. Feriu quatorze agricultores e matou três. O motorista Valdir José da Silva foi considerado culpado pela CPI da Violência, em Junho, de 1988 presidida, pelo deputado estadual Adão Prettto.
           Roseli Não Cansava de Dizer que seria apenas da luta de classes que se conseguiria uma vida melhor, não apenas para seus filhos, mas Para todas as crianças. Seria preciso conquistar alem de terra, casa, também estudo, rompendo assim com as cercas do latifúndio e da ignorância, garantido a todos e todas o acesso ao saber. Roseli Repetia uma frase que sintetizava sua luta: “Prefiro Morrer Lutando do que morrer de fome”.
             Em 1987 o Filme  " Terra para Rosi”, de Tetê Morais, que narra à trajetória de Roseli, Ganhou Prêmios como: 1º Lugar no Festival do Novo Cine Latino - Americano, em Havana, Cuba; seis certames internacionais, no 20º Festival de Cinema de Brasília e na Jornada  da Bahia. Dez anos depois, em Abril de 1997, a Diretora Tetê Morais Volta ao Assentamento, Fazenda Annoni, para rever aquelas pessoas que protagonizaram o primeiro filme e os Sonhos de Rose. As Famílias que Participaram da ocupação haviam se dispersando em diversos assentamentos e agrovilas do estado. Os novos empreendimentos destas famílias comprovam a viabilidade de uma reestrutura agrária no país. Das observações e visitas feitas pela cineasta, resultaram o documentário, "O SONHO DE ROSE” patrocinado pelo INCRA, vencedor do Primeiro Margarita de Prata, da CNBB.
                 A família de Roseli  localizada pela diretora Tetê  Morais,  apos negociações com o INCRA de Porto Alegre Recebeu terra no assentamento Filho de Sepé, no município de Viamão. Marco Tiaraju Filho Mais Jovem de Roseli engajou-se na militância e luta do MST, Cursa Medicina em Cuba. 




Melissa Barreto e Samantha Veronica.






Abelhas e Marimbondos na Escola

   No começo do mês de Abril a escola Roseli foi envadida por abelhas e marimbondos.Primeiro chegaram as abelhas que entraram em uma brecha entre duas paredes do corredor,o problema foi resolvido colocando caixas de abelhas que atrairam o enxame.
   Depois vieram os marimbondos que fizeram sua casa em uma telha da escola.Esses bichos agrecivos chegaram a picar alguns alunos e professores, a unica sulução encontrada para o problema foi a destruição de sua casa.

Tiago e Renan

Entrevista com a professora de Química

Entrevista com a professora de Química:
 Andressa Araujo

1- O QUE A MOTIVOU SER PROFESSORA?
 Em primeiro lugar admiração pela profissão de minha mãe e segundo a interação social que existe nesta profissão, entre educandos e educadores, educadores e educadores, educandos e educandos em um processo contínuo de ensinar e aprender; e sendo as atividades de um professor bem diversificados a cada dia, a cada ano e a cada turma, não caracterizando a profissão como rotineira.

2- QUAL SUA FORMAÇÃO?
* Licenciada em Ciências -Habilitação: Química.
* Pós-Graduação  em Educação e Contemporaniedade.

3- O QUE A SENHORA FAZ NAS HORAS VAGAS, EM QUE NÃO TRABALHA?
 Atividades de lazer com familia e amigos; Leitura e estudo.

4- QUAL A SUA EXPECTATIVA SOBRE A EDUCAÇÃO?
 Que grande parte da socuedade entenda o verdadeiro sentido de educação, como sendo a formação necessária do sujeito, onde possa se inserir no meio social de forma crítica e autêntica, tornando-se autor de sua história de vida.
  Resgate e valorização da profissão professor.


Professora Dara,Maicon Roque, Leonardo Spaniol e Professora Andressa Araujo



Maicon Roque - Leonardo Spaniol
 

terça-feira, 8 de maio de 2012

                                                 Historia do descobrimento do Brasil

           Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portugusas lideradas por Pedro Álvares Cabral.À priemeira vista, eles acreditavam tratar-se de um monte, então chamaram-no de Monte Pascoal.Mas Cabral na incerteza da terra tratar-se de um continente ou uma ilha,mudou o nome para Ilha da Vera Cruz .No dia 26 de abril foi realizada aprimeira missa no Brasil.
           Após expedições realizadas foi descoberto trata-se realmente de um continente, e por isso mudaram novamente o nome para Terra da Santa Cruz.
           Nosso país passou a ser chamado "Brasil" após a descoberta do pau-brasil em 1511. A descoberta do Brasil ocorreu quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras, diante dos dois terem as mesmas ambições e com o objetivo de evitar guerras pela posse das terras, assinaram o Tratado de Tordesilhas, em 1494.
       Enquanto  comecializava com as Índias, Portugal realizava no Brasil o extrativismo do pau-brasil.
   Só apartir de 1530 com a expedição realizada por Martin Afonso de Souza, que a coroa Portuguesa começava a interessar-se pela colonização da Terra.






Alunos: Aline dos Santos de Souza e Maria Gabriela dos Santos
                              DATAS COMEMORATIVAS DO MÊS DE MAIO


01- Dia  mundial do trabalho
08- Dia do pintor
11- Dia das MÃES ou 2º domingo
12- Dia do enfermeiro ( a )
13- Dia da fraternidade brasileira
15- Dia do assistente social
21- Dia da língua Nacional
23- Dia da juventude constitucionalista
28- Dia do educador
30- Dia das bandeiras










Alison Lowe, Guilherme Oliveira

domingo, 6 de maio de 2012

Notebook Tablet


Notebook Tablet

            A inovação HP está presente no avançado design de seus notebooks. Agora é dois em um, computadores em forma de prancheta são as novas tendências da tecnologia pessoal. O acabamento de alto brilho HP Imprint contém formas elegantes e curvilíneas e é mais duradouro do que superfícies tradicionais pintadas. Ele contém o exclusivo padrão Echo, influenciado por anéis, formando um tecido digital similar às nossas vidas. Incentivando uma interação mais direta, o painel de controle de mídia responde ao toque ou ao simples deslizar de um dedo. O notebook tem todos os programas e o tablet é touch creen e tem bom desempenho, mas tem dificuldades de mudar de sistema operacional ou instalar programas feitos para computadores.
            A partir de agora, com os dois em um só, vai ficar ainda melhor, facilitando os consumidores por ser mais prático e fácil de transportar. Esperamos que essa nova tecnologia chegue rápido no Brasil.





Caroline Vaz e Pâmela Dutra.